DESVENDANDO A CONTRIBUIÇÃO DA UNIVERSIDADE NOS OBJETIVOS DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL (ODS): UMA ANÁLISE DO PROESDE DESENVOLVIMENTO/FURB
Resumo
As universidades brasileiras, formalmente comprometidas com a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, têm a oportunidade de contribuir efetivamente para questões sociais locais e o desenvolvimento territorial sustentável. Este trabalho demonstra a ação desse princípio, detalhando o processo de educação tutorial do Programa de Educação Superior para o Desenvolvimento Sustentável - PROESDE Desenvolvimento/FURB. Analisando suas contribuições para a governança multinível dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável - ODS, destacam-se ações e projetos de intervenção social que, ao longo de uma década, incorporam as Agendas Globais de Desenvolvimento (ODM e ODS). O programa forma "agentes de desenvolvimento" capazes de transformar a realidade socioeconômica regional e local, atingindo as metas e indicadores dos ODS.
Palavras-chave
Texto completo:
PDFReferências
Brasil. (2009). Guia para a municipalização dos objetivos de milênio: referências para a adaptação de indicadores e metas à realidade local. Agenda pública - Agência de Análise e Cooperação em Políticas Públicas, São Paulo. Disponível em: http://www.odmbrasil.gov.br/arquivos/guia-de-municipalizacao . Acesso em 01 dez. 2017.
Brasil. (2012). Guia de mobilização: nós podemos... Mobilizar em prol dos objetivos de desenvolvimento do milênio. Disponível em: http://www.fiepr.org.br/nospodemosparana/uploadaddress/mobilizacao[29635].pdf . Acesso em 17 out. 2020.
Brasil. (2020). Indicadores brasileiros para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. Disponível em: < https://odsbrasil.gov.br/> . Acesso em 01 jul. 2020.
Butzke, L.; Theis, I. M. & Júnior, O. M. (2018). Existe alguma região para desenvolver? Um questionamento desde o pensamento social latino-americano. Revista Brasileira de Gestão e Desenvolvimento Regional, 14 (2). Disponível em: https://www.rbgdr.net/revista/index.php/rbgdr/article/view/3586 . Acesso em: 20 mar. 2020.
Dawkins, C. J. (2003). Regional development theory: conceptual foundations, classic works, and recent developments. Journal of planning literature, 18 (2).
Esteva, G. (2000). Desenvolvimento. Em Sachs, W. (Ed.), Dicionário do desenvolvimento: guia para o conhecimento como poder. (pp. 59-83). Petrópolis, RJ: Vozes.
Faustino, A. (2018). A contribuição do núcleo de indicadores de desenvolvimento e pesquisa na estruturação do sistema de governança multinível para os objetivos de desenvolvimento do milênio, no período de 2010 a 2015. (Mestrado em Desenvolvimento Regional) Universidade Regional de Blumenau. Disponível em: http://www.bc.furb.br/docs/ds/2018/366818_1_1.pdf . Acesso em: 26 out. 2020.
Fernandes, V.; Sampaio, C. A. C. (2008). Problemática ambiental ou problemática socioambiental? A natureza da relação sociedade/meio ambiente. Revista Desenvolvimento e Meio Ambiente, (18), p. 87-94.
França, L. M. (2018). Desenvolvimento territorial e pactos políticos: o caso do Programa de Educação Superior para o Desenvolvimento Regional (PROESDE) em Santa Catarina de 2003 a 2015. (Doutorado em Desenvolvimento Regional) Universidade Regional de Blumenau. Disponível em: http://www.bc.furb.br/docs/te/2018/364702_1_1.pdf . Acesso em: 26 out. 2020.
Goularti, J. G. (2015). Um decênio das secretarias de desenvolvimento regional em santa catarina: o que mudou? Revista Desenvolvimento em Questão, 13 (29), p. 33-56.
Lakatos, E. M.; Marconi, M. A. (2017). Metodologia Científica.7 ed. Rio de janeiro: Atlas. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788597011845 . Acesso em: 19 maio 2020.
Mattedi, M. A. (2015). Pensando com o desenvolvimento regional: subsídios para um programa forte em desenvolvimento regional. Revista Brasileira de Desenvolvimento Regional - RBDR, Blumenau, 2 (2), p. 59-105.
Montibeller Filho, G. (1993). Ecodesenvolvimento e desenvolvimento sustentável: conceitos e princípios. Textos de Economia, Florianópolis, 4 (1), p. 131-142.
Ostrom, E. (2009). A general framework for analyzing sustainability of social-ecological systems. Science, 325 (593910, p. 419-422.
Pereira, M. (2014). Governança territorial multinível: fratura (s) entre teoria e prática (s). DRD-Desenvolvimento Regional em Debate, 4 (2), p. 4-20.
Ramiro Fernández, V.; Amin, A.; López Vigil, J. I. (2008). Repensando el desarrollo regional: contribuciones globales para una estrategia latinoamericana. Buenos Aires: Miño y Dávila, 2008.
Ramos, A. G. (1963). Mito e verdade da revolução brasileira. Rio de Janeiro: Zahar.
Ramos, A. G. (1984). Modelos de homem e teoria administrativa. Revista de Administração Pública, 18 (2), p. 3-12.
Santa Catarina. (2005). Decreto 3334, de 25 de julho de 2005. Institui o programa de educação superior para desenvolvimento regional e dá outras providências. Diário Oficial de Santa Catarina. Florianópolis. Disponível em: https://leisestaduais.com.br/sc/decreto-n-3334-2005-santa-catarina-institui-o-programa-de-educacao-superior-para-desenvolvimento-regional-e-da-outras-providencias
Santa Catarina. (2017). Portaria 269/SED/2017. Regulamenta a concessão de bolsas de estudo do Programa de Educação Superior para o Desenvolvimento Regional – Proesde Desenvolvimento. Diário Oficial de Santa Catarina. Florianópolis. Disponível em: http://ensinosuperior.sed.sc.gov.br/index.php/legislacao/portarias-legislacao/563-portaria-269-sed-2017/file
Santa Catarina. (2019). Portaria n/2696 de 29/11/2019. Institui e regulamenta o Programa de Educação Superior para Desenvolvimento Regional - PROESDE e dispõe sobre a concessão de bolsas do Programa. Diário Oficial de Santa Catarina, (julho) 21.154 - 12. Disponível em: www.uniedu.sed.sc.gov.br/index.php/legislacao/portarias-legislacao/1075-portaria-2696-sed-2019/file . Acesso em: 06 mai. 2020.
Sampaio, C. A. C.; Dallabrida, I. S. (2009). Ecossocioeconomia das organizações: gestão que privilegia uma outra economia. Revista da FAE, 12 (2).
Santos, E. l.; Santos, R. S.; Braga, V. (2015). Administração do desenvolvimento na perspectiva guerreirista: conceitos, contribuições e implicações. Cad. Ebape.br, 13 (3). Rio de Janeiro, jul/set.
Tozzoni-Reis, M. F. C. (2001). Educação ambiental: referências teóricas no ensino superior. Interface-comunicação, saúde, educação, v. 5, p. 33-50. Disponível em: https://www.scielosp.org/scielo.php?pid=s141432832001000200003&script=sci_arttext&tlng=pt . Acesso em: 08 jan. 2019.
Torfing, J. (2005). Governance network theory: towards a second generation. European Political Science, 4 (3), p. 305-315.
Theis, I. M. (2019). O que é desenvolvimento regional? Uma aproximação a partir da realidade brasileira. Redes (Santa Cruz Sul, online), Santa Cruz do Sul, 24 (3), p. 334-360. Disponível em: https://online.unisc.br/seer/index.php/redes/article/view/13670 . Acesso em: 14 out. 2020.
Tremblay, G.; Vieira, P. F. (2011). O papel da universidade no desenvolvimento local: experiências brasileiras e canadenses. Florianópolis: Aped, Secco.
Unesco. Educação para os objetivos de desenvolvimento sustentável: objetivos de aprendizagem. Disponível em https://pt.unesco.org/fieldoffice/brasilia/expertise/education-sustainable-development . Acessado em 12 jul. 2020.
Unesco - World Water Assessment Programme. (2018). Soluções baseadas na natureza para a gestão a gestão da água. Disponível em: < https://odsbrasil.gov.br/> . Acesso em: 17 out. 2020.
DOI: http://dx.doi.org/10.56856/remap.v3i2.427
Apontamentos
- Não há apontamentos.
Direitos autorais 2023 REVISTA MULTIDISCIPLINAR DO AMAPÁ
Atribuição - CC BY NC
Esta obra está licenciada com uma Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.
Esta licença permite que outros distribuam, remixem, adaptem e criem a partir do seu trabalho, mesmo para fins comerciais, desde que lhe atribuam o devido crédito pela criação original.
Contato:
Revista Multidisciplinar do Amapá - REMAP
Dra. Poliana Macedo de Sousa
Editora-Chefe
Instituto Federal do Amapá - Proeppi
Rodovia BR-210, Km 03, s/n - Brasil Novo
Macapá, Amapá - Brasil
Cep: 68908-398
E-mail: remap@ifap.edu.br
e-ISSN: 2764-748X
Bases de Dados, Diretórios, Repositórios e/ou Indexadores:
.jpg)
Utilizamos o seguinte software de detectação de similaridade:
